Crecer entre lenguas y culturas

¿Aprenden igual los niños monolingües y bilingües? ¿Es normal que mezclen idiomas? ¿Por qué una lengua avanza más rápido que la otra?

Aprender a hablar es un proceso fascinante que comienza mucho antes de que los niños pronuncien sus primeras palabras. Pero ¿qué sucede cuando crecen rodeados de dos o más lenguas?

En esta primera charla descubriremos cómo se desarrolla el lenguaje infantil, qué similitudes y diferencias existen entre la adquisición monolingüe y bilingüe y cómo evolucionan las distintas lenguas durante la infancia.

También abordaremos algunas de las inquietudes más frecuentes entre las familias, como la mezcla de idiomas, las influencias entre lenguas y los diferentes ritmos de desarrollo.

¿De qué hablaremos?

• Cómo se desarrolla el lenguaje infantil y qué tienen en común los niños monolingües y bilingües.
• Qué significa crecer con dos o más lenguas.
• Cómo adquieren y desarrollan sus lenguas los niños bilingües.
• Por qué las lenguas pueden influirse mutuamente.
• El papel de la familia, la escuela y el entorno social.
• Qué podemos esperar en las diferentes etapas del desarrollo lingüístico y cuándo conviene consultar a un especialista.

Actividad gratuita
Esta primera charla cuenta con el apoyo de Forum der Kulturen Stuttgart e. V., lo que permite ofrecerla de manera gratuita.

«Yo le hablo en español, pero siempre me contesta en alemán». ¿Te resulta familiar?

Muchas familias viven esta situación: sus hijos comprenden perfectamente el español, pero prefieren utilizar el alemán para comunicarse.

¿Por qué ocurre? ¿Significa que están perdiendo la lengua familiar? ¿Debemos insistir en que respondan en español?

En esta charla exploraremos los factores que influyen en la elección de una lengua y descubriremos cómo favorecer el uso del español de forma natural, respetando las necesidades, intereses y experiencias de cada niño.

¿De qué hablaremos?

• Por qué algunos niños entienden una lengua, pero apenas la utilizan.
• Cómo influyen la escuela, las amistades y el entorno.
• La importancia de la motivación y de las oportunidades reales de comunicación.
• Qué podemos hacer cuando nuestros hijos responden en alemán.
• Estrategias para incorporar el español a juegos, cuentos, actividades y rutinas familiares.
• Cómo favorecer la comunicación sin correcciones constantes, presiones ni conflictos.

Modalidad: Online
Duración prevista: 90 minutos
Fecha y condiciones de inscripción: pendientes de confirmación.

¿De dónde soy? ¿Por qué en casa hablamos una lengua y en la escuela otra? ¿Puedo sentirme parte de dos culturas?

Crecer entre lenguas y culturas es mucho más que aprender a hablar diferentes idiomas.

Para muchos niños, el español representa también la relación con sus abuelos, las vacaciones en el país de origen de su familia, las historias que escuchan en casa y una parte importante de su identidad.

Al mismo tiempo, la escuela, los amigos y la vida cotidiana en Alemania contribuyen a construir nuevas experiencias y vínculos culturales.

En esta charla reflexionaremos sobre cómo acompañar a los niños en la construcción de su identidad plurilingüe y multicultural, valorando las distintas lenguas y culturas que forman parte de su vida.

¿De qué hablaremos?

• La relación entre lengua, cultura e identidad.
• El papel de la lengua familiar en los vínculos afectivos y familiares.
• Cómo viven los niños la pertenencia a diferentes culturas.
• La influencia de la escuela y las relaciones sociales.
• Qué hacer cuando los niños muestran rechazo hacia una lengua o una parte de su identidad cultural.
• Cómo favorecer una relación positiva con todas las lenguas y culturas de la familia.

Modalidad: Online
Duración prevista: 90 minutos
Fecha y condiciones de inscripción: pendientes de confirmación.